Yaval Noah Harari là một nhà sử học, chuyên nghiên cứu về lịch sử thế giới, lịch sử quân sự, lịch sử thời trung cổ. Ông được biết đến là tác giả của hai tác phẩm nổi tiếng như: “Sapiens: Lược sử về loài người” và “Homo Deus: Lược sử tương lai”. Tiếp nối thành công của hai tác phẩm trên, tác phẩm thứ ba đã được ra đời với tựa đề “21 bài học cho thế kỷ 21”.
Tác phẩm đầu tiên “Sapiens: Lược sử về loài người”, tác giả nghiên cứu về quá khứ của loài người, xem xét tại sao một loài vượn tầm thường lại trở thành chúa tể của hành tinh trái đất. Sapiens, kể câu chuyện về ba cuộc cách mạng quan trọng định hình tiến trình lịch sử của Homo sapiens: Cách mạng Nhận thức diễn ra cách đây khoảng 70.000 năm; Cách mạng Nông nghiệp đã tăng tốc lịch sử vào khoảng 12.000 năm trước đây và Cách mạng Khoa học bắt đầu cách đây 500 năm. Tác giả hướng bạn đọc theo lối tiếp cận liên ngành học, bắc cầu qua những khoảng cách giữa lịch sử, sinh học, triết học và kinh tế. Nội dung tác phẩm nói đến sự ra đời của sản xuất nông nghiệp, việc tạo ra tiền, ngôn ngữ, sự lan truyền của những tôn giáo, và sự nổi lên của những nhà nước quốc gia. Tất cả những sự kiện diễn ra trong 70.000 năm được gói gọn trong cuốn sách và giải đáp cho câu hỏi: Tại sao loài Homo sapiens lại có thể đánh bại những người anh em của mình để thống trị thế giới đến ngày nay? Những tác động to lớn của Homo sapiens đến những sinh vật cùng sống với họ?
Tác phẩm thứ hai “Homo Deus: Lược sử tương lai”, tác giả hướng đến khám phá tương lai lâu dài của sự sống, suy ngẫm về cách con người rốt cuộc có thể trở thành những vị thần như thế nào và số phận sau cùng của trí tuệ và ý thức có thể là gì? Harari phân tích chi tiết những luận điểm gây nhiều tranh cãi: chủ nghĩa nhân đạo là một dạng tôn giáo, thứ tôn giáo tôn thờ con người thay vì thần thánh, sinh vật là thuật toán,... Ông vẽ ra một viễn cảnh tương lai khi loài người thất thế và “dữ liệu giáo” trở thành một hình mẫu. Lược Sử Tương Lai còn bàn sâu hơn về các năng lực mà con người đã tự trang bị để sinh tồn và tiến hóa để trở thành giống loài ngự trị trên trái đất, để rồi trong tiến trình hoàn thiện và nâng cấp các năng lực ấy, chúng ta sẽ bị truất quyền kiểm soát bởi một sinh vật mới, mang tên Homo Deus.
Đến tác phẩm thứ ba “21 bài học cho thế kỷ 21”, tác giả lại muốn xoay ống kính vào vấn đề “ngay tại đây” và “ngay lúc này”. Một kỷ nguyên diễn ra cuộc cách mạng kép trong công nghệ thông tin và công nghệ sinh học buộc chúng ta đối mặt với những thách thức lớn nhất mà con người từng gặp phải. Kết hợp các góc nhìn lịch sử, khoa học, chính trị và triết học một cách khéo léo, Yaval Noah Harari đã nêu bật các mối đe dọa cũng như hiểm hoạ của công nghệ tác động tới các vấn đề liên quan đến dân chủ tự do, chủ nghĩa dân tộc, tôn giáo, khủng bố, nhập cư và việc làm. Cuốn sách có cái nhìn mang tính toàn cầu, nhưng tác giả cũng không phớt lờ góc độ cá nhân của mình, nói chuyện với tư cách một Homo sapiens với một Homo sapiens khác. Mặc dù những bài học được nêu trong cuốn sách này không được rút thành câu trả lời đơn giản cho những tiêu điểm tác giả đặt ra nhưng chúng hướng đến việc khuyến khích đào sâu suy nghĩ và giúp độc giả tham gia vào một số cuộc đàm chính yếu trong thời đại của chúng ta. Để mỗi chúng ta tự trả lời những câu hỏi: Chúng ta là ai? Chúng ta nên làm gì trong đời? Những loại kỹ năng nào là cần thiết? Với tất cả những gì chúng ta biết và không biết về khoa học, Thiên Chúa, chính trị và tôn giáo, chúng ta có thể nói gì về ý nghĩa cuộc sống ngày nay?
Hy vọng thông qua bộ sách của tác giả Yaval Noah Harari, bạn đọc có thể tự tìm hiểu và đúc kết được câu trả lời cho những câu hỏi trọng tâm xuyên suốt cuộc hành trình của bản thân trong thế giới này.
Thư viện Trung tâm trân trọng giới thiệu 3 cuốn sách của tác giả Yaval Noah Harari:
“Sapiens: Lược sử về loài người” Vị trí kệ: 909 H254Y 2018.
“Homo Deus: Lược sử tương lai” Vị trí kệ: 909.83 H254N 2018.
“21 bài học cho thế kỷ 21” Vị trí kệ: 909.83 H254Y 2019.
Mọi thông tin chi tiết xem tại: https://www.facebook.com/CentralLibraryVNU/posts/5165992053461580
Hạ Băng - Cộng tác viên Truyền thông trường Đại học Công nghệ Thông tin
