Trong dòng chảy phát triển mạnh mẽ của khoa học - công nghệ, Trường Đại học Công nghệ Thông tin, ĐHQG-HCM (UIT) không ngừng chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng dạy. Trong đó đội ngũ giảng viên trẻ đang từng bước đóng góp tích cực vào công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học. Giữa dòng chảy ấy, TS. Vũ Tuấn Hải - Giảng viên Bộ môn Phát triển Phần mềm, Khoa Công nghệ Phần mềm, là một trong những gương mặt tiêu biểu, trưởng thành từ chính môi trường UIT và lựa chọn quay trở về để tiếp tục gắn bó, cống hiến.
Cơ duyên và niềm đam mê bất tận dành cho UIT
Có cơ duyên biết đến trường Đại học Công nghệ Thông tin từ năm cuối cấp 3, anh Tuấn Hải đã sớm lựa chọn nơi đây làm điểm khởi đầu cho hành trình học tập và nghiên cứu của mình. Anh chia sẻ: “Trong mắt mình khi đó, là một cậu học sinh cấp 3 còn chưa biết thế giới bên ngoài như thế nào, đã nhìn thấy UIT như là căn nhà thứ hai để mình bước ra khỏi vùng an toàn. Và may mắn sao, đó là một trong những quyết định đúng đắn nhất trong cuộc đời mình.”
Anh Tuấn Hải (ngoài cùng bên trái) làm diễn giả tại Seminar "Công nghệ chiến lược: Vi mạch x Quantum" tổ chức tại UIT
Trong quá trình học tập tại Khoa Công nghệ Phần mềm, anh may mắn nhận được sự đồng hành, định hướng tận tình từ các thầy cô, cố vấn học tập và sự hỗ trợ từ tập thể bạn bè cùng chí hướng. “Khoảng thời gian học đại học tại UIT là lúc mình được thử nghiệm nhiều nhất, được học hỏi. Với cơ hội được thử - sai nhiều lần như vậy, mình nhận ra rằng, có lẽ, giảng viên chính là cái nghề mà phù hợp với bản thân nhất.”
Sau khi hoàn thành chương trình cử nhân, anh Tuấn Hải tiếp tục gắn bó cùng UIT với vai trò trợ giảng tại khoa Công nghệ Phần mềm. Từ nền tảng này, anh quyết định mở rộng hành trình học tập và nghiên cứu ở bậc cao hơn khi theo học và hoàn thành chương trình Tiến sĩ tại Viện Khoa học và Công nghệ Nara (NAIST), Nhật Bản. Chàng tiến sĩ trẻ cho biết:“Được học tập tại Nhật, mình được gặp nhiều bạn bè quốc tế hơn, được sử dụng máy móc, trang thiết bị xịn sò cũng như phong cách làm việc từ các Giáo sư. Cộng thêm những kỹ năng mà mình nghĩ cũng sẽ cực kỳ hữu ích nếu áp dụng tại UIT.”
Sau khoảng thời gian học tập và nghiên cứu tại Nhật Bản, anh Tuấn Hải đã quyết định trở về “nơi khởi đầu” là UIT - để tiếp tục giảng dạy, nghiên cứu và đồng hành cùng sinh viên và lần này là với vai trò giảng viên.
Chàng tiến sĩ trẻ cùng gia đình trong Lễ tốt nghiệp Tiến sĩ tại NAIST
Môi trường tạo điều kiện cho các giảng viên trẻ phát triển
Làm việc tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin, chàng tiến sĩ trẻ cho rằng điều khiến anh cảm nhận rõ rệt nhất ở UIT chính là một môi trường làm việc năng động, đề cao hiệu quả và tạo điều kiện để giảng viên tập trung đúng vào chuyên môn của mình. Bên cạnh các chế độ phúc lợi, anh đặc biệt ấn tượng với phong cách làm việc linh hoạt và tinh thần hỗ trợ giữa các đơn vị trong toàn trường. “Các anh chị ở các phòng ban phối hợp rất năng động. Nhờ vậy, mình không mất quá nhiều thời gian vào những công việc không phải chuyên môn”.
Từ góc nhìn của một tiến sĩ trẻ, anh Vũ Tuấn Hải cũng có những cảm nhận về UIT nói riêng và Đại học quốc gia TP.HCM nói chung, đang dần hình thành một môi trường học thuật có khả năng nuôi dưỡng sự phát triển lâu dài của đội ngũ giảng viên trẻ. Các chính sách hỗ trợ nghiên cứu như ưu tiên đăng ký đề tài, khuyến khích công bố khoa học hay đầu tư trang thiết bị đã tạo nên nền tảng vững chắc. Song song đó, theo anh, điều làm nên giá trị khác biệt chính là tinh thần học thuật cởi mở mà nhà trường kiên trì xây dựng, “Mình luôn cảm thấy được tôn trọng tự do học thuật, được khuyến khích chủ động đề xuất ý tưởng và phát triển các nhóm nghiên cứu theo định hướng riêng. Chính sự tin tưởng đó tạo động lực rất lớn cho giảng viên trẻ”.
Bên cạnh đó, đảm nhận vai trò giảng viên tại UIT không chỉ bao gồm giảng dạy mà còn cả những hoạt động nghiên cứu khoa học, đồng hành cùng với sinh viên. Và cũng chính từ kinh nghiệm, kỹ năng tích lũy được tại UIT trong những năm tháng còn là sinh viên đã giúp cho anh Vũ Tuấn Hải cân bằng tốt các nhiệm vụ trong công việc. Anh cho biết: “Kỹ năng chủ động giải quyết vấn đề và tập trung hoàn thiện từng mục tiêu là một trong những kỹ năng hữu ích đã được mình học khi còn là sinh viên. Nhờ đó mà mình hầu như giải quyết xong công việc sớm hơn dự kiến.”
Đồng hành cùng sinh viên UIT
Từ chàng tân sinh viên mang theo nhiều hoài bão bước vào mái trường UIT, nay đảm nhận vai trò giảng viên, chàng tiến sĩ trẻ Vũ Tuấn Hải có dịp quan sát rõ nét sự thay đổi của sinh viên qua từng thế hệ. “Các bạn sinh viên UIT bây giờ năng động, chủ động hơn, đặc biệt có một số bạn có kiến thức tốt và được trang bị các kỹ năng mềm như phân tích vấn đề từ rất sớm.”
Trong vai trò người thầy, anh Tuấn Hải dành nhiều tâm huyết cho cả giảng dạy lẫn nghiên cứu khoa học. Anh đặc biệt quan tâm đến việc cập nhật nội dung môn học gắn với thực tiễn, chú trọng rèn luyện tư duy giải quyết vấn đề và khả năng tự học cho sinh viên,. “Mình luôn mong sinh viên không chỉ học để biết, mà học để làm được, để tự tin bước vào môi trường làm việc sau này”.
Trước những chuyển động nhanh chóng của khoa học và công nghệ, chàng giảng viên trẻ cũng từng bước xây dựng cho mình những định hướng dài hạn trong giảng dạy và nghiên cứu. Anh Tuấn Hải cho biết: “Lựa chọn Tính toán lượng tử (Quantum Computing) làm hướng nghiên cứu chủ đạo, bên cạnh việc tiếp tục giảng dạy các học phần nền tảng, mình đang lên kế hoạch phát triển những môn học kết hợp giữa kiến thức cổ điển và công nghệ lượng tử, xem đó như bước chuẩn bị cần thiết để sinh viên UIT không bị tụt hậu trong kỷ nguyên công nghệ mới đang dần hình thành.”
Chàng giảng viên trẻ đồng hành cùng sinh viên qua nhiều Seminar tổ chức tại UIT
Định hướng nghiên cứu dài hạn trong kỷ nguyên công nghệ mới
Là một người trẻ làm việc trong lĩnh vực công nghệ thông tin và đồng hành cùng sinh viên nhiều năm qua, anh Vũ Tuấn Hải cho rằng điều quan trọng nhất mà các bạn sinh viên cần trang bị không phải là chạy theo từng công cụ mới, mà là xây dựng kiến thức và tư duy vững chắc. Theo anh, các kiến thức nền tảng như toán, lập trình căn bản, kỹ năng tự học suốt đời, kỹ năng phân tích và giải quyết vấn đề chính là những giá trị cốt lõi giúp sinh viên chủ động thích ứng và phát triển lâu dài.
Với tinh thần “Sharing is learning” - chia sẻ kiến thức chính là một phần trong quá trình học hỏi, đến nay vẫn là phương châm trong cách anh làm nghề và đồng hành cùng người học. Anh luôn khuyến khích các bạn sinh viên chia sẻ, đặt câu hỏi và trao đổi học thuật một cách cởi mở. Bởi theo anh, càng chia sẻ, tri thức càng được mở rộng, và chính quá trình đối thoại ấy sẽ giúp sinh viên trưởng thành hơn. “Chia sẻ càng nhiều, học được càng nhiều”.
