17-04-2026
Sáng ngày 17/4/2026, tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin – ĐHQG-HCM (UIT), Hội nghị rà soát, đánh giá 5 năm công tác khảo sát giai đoạn 2021 – 2025 đã được tổ chức thành công trong không khí nghiêm túc, cởi mở và đầy tinh thần xây dựng. Hội nghị vinh dự đón tiếp sự tham dự của các đại biểu đến từ Đại học Quốc gia TP.HCM, gồm TS. Nguyễn Quốc Chính – Giám đốc Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo và ThS. Phạm Thị Bích – Phó Giám đốc Trung tâm. Về phía Trường Đại học Công nghệ Thông tin – ĐHQG-HCM có sự hiện diện của PGS.TS. Nguyễn Lưu Thùy Ngân – Phó Hiệu trưởng Nhà trường, cùng lãnh đạo các khoa, bộ môn, lãnh đạo các phòng ban chức năng, đội ngũ giảng viên, chuyên viên và đại diện sinh viên các khóa. Sự tham gia đông đủ của các bên liên quan đã góp phần tạo nên một diễn đàn trao đổi toàn diện, đa chiều, thể hiện tinh thần đồng hành và trách nhiệm chung trong công tác đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường. Hội nghị là dịp quan trọng nhằm tổng kết, đánh giá toàn diện hoạt động khảo sát trong suốt 5 năm qua, đồng thời xác định những định hướng, giải pháp trọng tâm để tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo trong giai đoạn tiếp theo. Phát biểu khai mạc tại Hội nghị, PGS.TS. Nguyễn Lưu Thùy Ngân – Phó Hiệu trưởng Nhà trường đã nhấn mạnh định hướng xuyên suốt của UIT trong công tác đảm bảo chất lượng: liên tục cải tiến chương trình đào tạo và luôn lắng nghe, tiếp thu ý kiến từ các bên liên quan. Theo đó, năm 2026 được xác định là năm trọng điểm trong việc rà soát và cập nhật toàn diện các chương trình đào tạo, hướng đến nâng cao chất lượng, tính thực tiễn và khả năng đáp ứng nhu cầu xã hội. PGS.TS. Nguyễn Lưu Thùy Ngân cũng ghi nhận và trân trọng cảm ơn sự đóng góp tích cực của đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý – những người tiên phong trong công tác khảo sát và đảm bảo chất lượng; đồng thời đánh giá cao vai trò của sinh viên – những người luôn gắn bó, chủ động đóng góp ý kiến và xem UIT như “ngôi nhà chung” của mình. Chính những phản hồi chân thành, thẳng thắn từ sinh viên đã góp phần giúp Nhà trường từng bước hoàn thiện, hướng đến xây dựng môi trường học tập – làm việc – nghiên cứu ngày càng chất lượng, hiện đại. Tại Hội nghị, ThS. Trịnh Thị Mỹ Hiền – Trưởng phòng Đảm bảo chất lượng, Thư viện và Pháp chế đã trình bày báo cáo tổng kết công tác khảo sát giai đoạn 2021 – 2025. Báo cáo cho thấy hệ thống khảo sát của Nhà trường không ngừng được hoàn thiện cả về quy trình lẫn công cụ, từ khảo sát hoạt động giảng dạy, chương trình đào tạo, chất lượng sinh viên tốt nghiệp đến khảo sát môi trường học tập, làm việc với đầy đủ ý kiến của các bên liên quan. Đặc biệt, công tác khảo sát được thực hiện một cách bài bản, liên tục theo chu kỳ học kỳ và năm học, cùng với việc rà soát, điều chỉnh mẫu phiếu khảo sát nhằm đảm bảo tính khoa học và phù hợp thực tiễn. Dữ liệu khảo sát sau khi thu thập được xử lý kỹ lưỡng, phân tích theo nhiều chiều thông qua hệ thống Dashboard để phục vụ cho việc cải tiến hoạt động giảng dạy và quản lý đào tạo. Những phản hồi của sinh viên, cựu sinh viên, giảng viên, nhà tuyển dụng dù tích cực hay còn hạn chế, đều được xem xét nghiêm túc, góp phần tạo nên sự chuyển biến rõ nét trong chất lượng đào tạo trong những năm gần đây. Hội nghị đã lắng nghe các tham luận từ đại diện giảng viên, sinh viên và cựu sinh viên, mang đến nhiều góc nhìn đa chiều, thực tiễn về hiệu quả của công tác khảo sát. Các ý kiến thảo luận tập trung vào việc nâng cao tỷ lệ tham gia khảo sát, tối ưu hóa công cụ đánh giá, cũng như tăng cường kết nối giữa Nhà trường với cựu sinh viên, nhà tuyển dụng. Một trong những điểm nhấn của chương trình là hoạt động biểu dương, khen thưởng các giảng viên và sinh viên tiêu biểu trong công tác khảo sát giai đoạn 2021 – 2025. Đây không chỉ là sự ghi nhận cho những đóng góp tích cực mà còn là nguồn động lực quan trọng, thúc đẩy tinh thần trách nhiệm và sự tham gia của toàn thể các bên liên quan trong hệ thống đảm bảo chất lượng nội bộ. Đại diện ĐHQG-HCM phát biểu tại Hội nghị, TS. Nguyễn Quốc Chính cho rằng việc giảng viên tổ chức lấy ý kiến phản hồi của sinh viên ngay trong buổi học cuối cùng là hết sức cần thiết và có ý nghĩa. Cách làm này giúp sinh viên mạnh dạn, chân thành đóng góp ý kiến, đồng thời giúp giảng viên kịp thời nhìn nhận và đánh giá chất lượng học phần mà mình đang giảng dạy. Đây cũng là một thực tiễn đã được nhiều trường đại học tại Philippines áp dụng hiệu quả. Bên cạnh đó, TS. Nguyễn Quốc Chính cũng nhấn mạnh rằng việc giảng dạy ngoại ngữ cho sinh viên cần đi kèm với các bài kiểm tra định kỳ hằng năm, nhằm giúp sinh viên tự đánh giá được mức độ tiến bộ về kỹ năng của bản thân theo thời gian.Khép lại Hội nghị, tinh thần “lắng nghe – cải tiến – phát triển” tiếp tục được khẳng định là kim chỉ nam trong mọi hoạt động của Nhà trường. Những kết quả đạt được trong 5 năm qua không chỉ tạo nền tảng vững chắc cho công tác đảm bảo chất lượng, mà còn mở ra nhiều cơ hội để UIT tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, hướng đến chuẩn mực quốc tế và phát triển bền vững.